化工安全工程专业
(专业英文名称:Chemical Safety Engineering 专业代码:081306T)
一、培养目标
本专业培养知识、能力、素质全面发展,掌握化工安全工程的基础理论、专业知识和应用能力,具有创新意识、家国情怀、实践能力强和一定国际视野,能够在化工、能源、消防和轻工等相关行业和领域,尤其是在化工相关部门从事安全生产管理、化工风险辨识与评价、过程安全设计、安全教育与培训、应急处置与管理、过程安全科学研究等工作的高素质应用技术型人才。
毕业5年左右,应具备以下素质和能力:
1.具备合格的注册安全工程师的知识、能力和素质;
2.具备“知工艺、懂安全、精技术、会管理”化工安全复合型能力,能独立从事化工相关领域的安全生产管理、化工风险辨识与评价、安全教育与培训、应急处置与管理、过程安全科学研究等;
3.能够独立或作为骨干解决化工相关领域工程实施过程中遇到的关键复杂安全技术问题;
4.在工程实践或研究开发中理解并遵守职业道德和规范,具备良好的工程伦理理念,有意愿并有能力服务社会;
5.能够自主学习与终身学习,紧跟社会进步和科技发展,实现能力和技术水平的提升。
二、毕业要求及实现矩阵
本专业主要学习化工安全工程专业的基本理论和基本知识,接受化工安全工程专业实习实践培训,具备从事企业安全管理、安全技术设计、风险评估和评价的能力。
本专业学生毕业时应具备以下几个方面的知识、能力和素质:
1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题;
2.问题分析:能够应用数学、自然科学、化学工程科学和安全科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂化工安全问题,以获得有效结论;
3.设计/开发解决方案:能够设计针对化工安全问题的解决方案,并能够在设计开发环节中体现创新意识和本质安全意识,遵循工程伦理学的主要原则,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素;
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对化工安全问题,尤其是复杂化工安全问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;
5.使用现代工具:能够针对复杂化工安全问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂化工安全问题的预测与模拟,并能够理解其局限性;
6.工程与社会:能够基于化工安全相关背景知识进行合理分析,评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任;
7.环境和可持续发展:能够理解和评价复杂化工安全问题,尤其是其可能对环境造成的影响与预防,推进化工行业健康、绿色、和谐的可持续发展模式;
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在化工安全工程实践中理解并遵守工程伦理道德和规范,履行责任;
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色;
10.沟通:能够就复杂化工安全问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流;
11.项目管理:理解并掌握化工安全工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用;
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力;
毕业要求指标点分解及实现矩阵
毕业要求 |
指标点 |
实现课程或教学环节 |
1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决工程问题 |
1.1掌握本专业所需的数学知识及化学、物理等自然科学知识 |
高等数学、线性代数、大学物理、物理化学、工程制图、无机及分析化学、有机化学 |
1.2掌握化工安全工程相关基础知识及专业知识 |
电工电子学、化工原理、化学反应工程、化工安全设计基础、化工过程安全、化工过程控制、化工热力学、化工工艺学 |
1.3具备应用专业知识解决化工安全工程领域复杂工程问题的能力 |
安全检测与监测、化工安全仪表、化工过程安全、化工设备安全、事故调查与分析技术、化工事故仿真技术、化工安全综合实训 |
2.问题分析:能够应用数学、自然科学、化学工程科学和安全科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂化工安全问题,以获得有效结论 |
2.1能够应用数学、自然科学和化工安全科学的基本原理,识别和表达复杂化工安全工程问题 |
高等数学、线性代数、大学物理、无机及分析化学、有机化学、物理化学、安全检测与监测、安全系统工程、化工安全仪表、化工设备安全、化工热力学、事故调查与分析技术 |
2.2能独立检索文献,并能借助文献研究对安全工程领域复杂工程问题进行合理分析 |
毕业设计、信息检索、化工安全综合设计 |
3.设计/开发解决方案:能够设计针对化工安全问题的解决方案,并能够在设计开发环节中体现创新意识和本质安全意识,遵循工程伦理学的主要原则,并考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素 |
3.1针对具体需求,能理解安全管理的业务范畴并能设计基本的安全管理业务流程 |
安全学原理与管理学、危险化学品安全评价与监管、化工应急技术与管理 |
3.2针对具体场景,能制定并实施相关安全风险控制问题的解决方案,并能形成相关报告 |
电工电子学、安全系统工程、化工安全设计基础、化工安全综合设计、化工过程控制、化工热力学、化工原理、化学反应工程 |
3.3针对化工及其它行业典型事故案例,能综合考虑安全、健康、社会、法律、经济、环境因素,设计事故调查方案,分析事故成因、演化逻辑、损失认定与责任划分,并能形成相关报告 |
思想道德与法治、形势与政策、安全法规与标准、事故调查与分析技术 |
3.4针对安全工程中的安全管理、安全评价、后果评估、安全监控问题,能设计合理的信息化解决方案,并体现出创新意识 |
计算机辅助设计、程序设计语言(C)、计算机应用技术实验、安全检测与监测、化工安全仪表、化工仿真实训、工程制图 |
4.研究:能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化工安全问题,尤其是化工安全问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论 |
4.1掌握化学品危险性质的关键危险特性,能够使用正确的实验方法进行相关危险特性的测定 |
化工安全综合实验、化工过程安全、危险化学品安全评价与监管 |
4.2能够基于专业理论,根据对象特征,选择研究路线,设计可行的实验方案 |
化工安全综合实验、化工过程实验、化工原理实验、物理化学实验、化工原理 |
4.3能选用或搭建实验装置,采用科学的实验方法,安全地开展实验 |
大学物理、大学物理实验、化工原理实验、无机及分析化学实验、物理化学、物理化学实验、化工安全综合实验、化工过程实验 |
4.4能正确采集、整理实验数据,对实验结果进行关联、建模、分析和解释,获取合理有效的结论 |
大学物理实验、化工原理实验、无机及分析化学实验、物理化学实验、化工过程实验 |
5.使用现代工具:能够针对复杂化工安全问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂化工安全问题的预测与模拟,并能够理解其局限性 |
5.1能够开发或选择恰当的技术和资源对复杂化工安全问题进行预测与模拟 |
化工安全综合设计、化工仿真实训、化工事故仿真技术、化工应急技术与管理、计算机应用技术实验、工程制图 |
5.2能够使用现代工具和信息技术工具对复杂工程问题进行模拟,理解对复杂工程问题预测与模拟的局限性 |
程序设计语言(C)、计算机应用技术实验、计算机辅助设计、化工仿真实训、化工事故仿真技术、化工应急技术与管理 |
6.工程与社会:能够基于化工安全相关背景知识进行合理分析,评价工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任 |
6.1熟悉与化工安全相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规,了解企业HSE管理体系 |
形势与政策、安全法规与标准、专业实习、环境保护概论、化工工艺学 |
6.2能识别、量化和分析化工新产品、新技术、新工艺的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响 |
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、安全系统工程、化工事故仿真技术、化工应急技术与管理、职业卫生学 |
6.3能够客观评价化工生产对社会、健康、安全、法律以及文化的影响 |
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、安全系统工程、化工事故仿真技术、化工应急技术与管理、职业卫生学 |
7.环境和可持续发展:能够理解和评价复杂化工安全问题,尤其是其可能对环境造成的影响与预防,推进化工行业健康、绿色、和谐的可持续发展模式 |
7.1能理解环境保护和社会可持续发展的内涵与意义 |
化工环境保护概论、认识实习、安全学原理与管理学 |
7.2熟悉环境保护的相关法律法规,能理解化工安全与环保、可持续发展的关系 |
安全法规与标准、化工环境保护概论、化工安全综合设计 |
7.3能正确评价化工安全工程实践对环境、社会可持续发展的影响 |
化工安全综合设计、化工环境保护概论、专业实习、化工设备实习 |
8.职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在化工安全工程实践中理解并遵守工程伦理道德和规范,履行责任 |
8.1能理解社会主义核心价值体系,建立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、法律观,树立和践行社会主义核心价值观 |
军训、军事理论与国家安全、马克思主义基本原理、体育、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、思想政治教育实践、大学生心理健康教育 |
8.2理解工程伦理的核心理念,熟悉化工安全工程师的职业性质和责任,在工程实践中能自觉遵守职业道德、规范并履行责任 |
新生导论与研讨、职业生涯规划与就业指导、安全法规与标准、职业卫生学、化工安全综合实训 |
9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色 |
9.1能理解多学科背景下团队中每个角色的含义与职责,独立或协同完成团队分配的工作 |
化工安全综合实验、新生导论与研讨、军事理论与国家安全、大学生心理健康教育、项目管理 |
9.2能与团队成员进行有效沟通,能有效组织团队成员开展工作 |
军训、体育、认识实习、专业实习、化工设备实习、大学物理实验、化工安全综合实训 |
10.沟通:能够就复杂化工安全问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流 |
10.1能就化工安全问题,以口头陈述、撰写文稿等方式,准确表达自己的观点 |
认识实习、毕业设计、化工安全综合设计、专业实习、工程制图 |
10.2能就复杂化工安全问题,与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流 |
毕业设计、专业实习、专业英语、大学英语 |
10.3具备一定的国际视野,具有英语听说读写译的基本能力,能在跨文化背景下就化工安全工程问题进行沟通和交流 |
大学英语、专业英语、安全学原理与管理学 |
11.项目管理:理解并掌握化工安全工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用 |
11.1掌握一定的经济学和管理学知识,能理解并掌握化工安全管理的原理与经济决策方法 |
安全学原理与管理学、危险化学品安全评价与监管、化工安全综合设计、毕业设计、项目管理 |
11.2能将项目管理原理和经济决策方法在化工安全工程实践中应用 |
安全学原理与管理学、危险化学品安全评价与监管、化工安全综合设计、毕业设计、项目管理 |
12.终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力 |
12.1具有自主学习和终身学习的意识,能正确认识不断探索和学习的必要性 |
职业生涯规划与就业指导、大学英语、专业英语、大学物理、信息检索 |
12.2能掌握自主学习的方法,具有不断学习和适应发展的能力 |
高等数学、线性代数、认识实习、毕业设计、专业实习 |
三、主干学科与专业核心课程
主干学科:化学工程与技术、安全科学与工程
专业核心课程:化工原理、化工过程安全、化工设备安全、化工安全仪表、化工工艺学。
化工原理:主要包括传递过程原理、各种典型化工单元操作(流体输送、过滤、沉降、传热、吸收、精馏、干燥等)的原理、计算及设备。
化工过程安全:课程的主要内容包括燃烧学基础知识,气体、液体和固体的火灾与爆炸基础知识,化工企业防火与防爆技术以及化学反应热危险性评价的理论基础和实验评估技术。
化工设备安全:本课程主要内容包括化工设备的功能与分类,化工设备安全技术监察;化工设备安全设计;化工设备破坏类型及特征分析;防止容器爆炸事故的措施;化工设备安全附件;化工设备无损检测技术;典型化工设备的安全与事故分析等。
化工安全仪表:课程的主要任务是掌握流程工业中安全仪表系统的应用条件、安全仪表系统与基本过程控制系统的区别与联系、安全仪表系统构成、安全完整性水平及其选择、可靠性模型与失效数据、安全仪表系统的冗余结构、安全仪表系统的生命周期等安全相关的理论知识。
化工工艺学:课程的主要内容包括石油化工原料及石油化工过程的主要技术指标;典型的石油加工工艺(原油蒸馏、催化裂化、催化加氢、催化重整、延迟焦化);基本有机化工原料“三烯三苯”生产工艺;典型烯烃和芳烃衍生物生产工艺等。
四、毕业要求及学时、学分分配
标准学制:4年
授予学位:工学学士学位
分类 |
学分 |
学时 |
备注 |
必修 |
理论 |
91.5 |
1644 |
含实践学时64 |
实验 |
8.5 |
244 |
含上机学时64 |
实践 |
35 |
39周 |
|
选修 |
专业选修课程 |
30 |
528 |
含上机学时64,实践学时1周 |
通识教育选修课程 |
10 |
160 |
|
毕业要求 |
1.学生须修满本教学计划要求的175学分,取得规定的素质拓展学分,并在知识、能力、素质等方面达到本专业培养要求与规格,方可毕业。 2.符合条件者,可授予工学学士学位。 |
五、指导性教学计划及进程安排