化学工程学院召开年度中期工作总结及“十三五”规划研讨会

为深入领会、贯彻、落实刘衍聪院长教师节庆祝大会及新学期动员大会上的讲话精神，2016年9月20日下午，化学工程学院召开2016年度中期工作总结及“十三五”规划研讨会。我院领导对本次活动高度重视，在开学之初就对会议的议程、议题进行了专门布置，我院各部门负责人也进行了认真的准备。本次会议围绕上半年工作总结及下半年工作思路及计划、应用型人才培养转型、2017年培养方案制定思路和我院“十三五”规划四个方面，进行了深入的总结和研讨。

会议的第一阶段，我院党总支书记侯曙光、副院长于颖敏、史德青对照我院2016年工作计划，分别就全院的党建学团工作、教学管理、教师队伍建设、实习实训、实验室建设、教科研工作进行了中期工作总结，并对下半年重点工作进行了规划和安排。应用化学系、化学工程系主任，综合办公室和学工办公室主任也分别就各部门所负责工作的完成情况进行了仔细梳理，在肯定成绩的同时也深入剖析了存在的问题和未能按时完成的原因，并提出了具体的整改措施。对工作的“回头看”和“找差距”，有力保障了我院下一步全年工作计划的优质高效执行。

会议的第二阶段，我院系室主任紧紧围绕今年7月刘衍聪院长在我院调研时提出的“培养什么样的人”、“怎样培养人”、“靠什么培养人”、“以什么样的环境培养人”四个问题，就我院应用型人才培养转型和2017年培养方案制定思路进行了主题发言，并与全体老师一起进行交流。通过探讨，全体教职工形成了几点共识：一是必须快速转变人才培养观念，要快速地适应应用型人才培养模式和思路的变化，并积极主动在自身教学、管理工作中贯彻实践；二是在人才培养方式方法上，仅有知识的传授是不够的，必须注重知识的创造和应用。每位教师都要参与到应用型人才培养的工作中来，从自己所教授的课程出发，改革教学内容，增加贴近实际生产、贴近行业需求的教学内容；三是在应用型人才培养方案制定过程中不仅要借鉴高水平本科院校的“卓工计划”，也要借鉴同类型院校的人才培养思路，还要借鉴优秀的高职院校的培养思路和课程体系设置。同时，必须深入企业，了解市场需求，指导学科建设；第四，在培养方案制定中必须深入研究基础和应用之间的关系、理论和实践之间的关系、工与理之间的关系、专业方向分散与集中之间的关系，找到具有化工专业特色的、适合应用型人才培养的、适合市场需求的平衡点。此外，教职工们还就“2+1”、“3+1”培养模式的具体设置方案、实验实训课程的改革、OBE理念在应用型人才培养中的应用等方面的问题提出了许多宝贵的意见。

最后，执行院长单涛对我院“十三五”规划进行了深入解读。他首先介绍了规划的制定依据，传达了刘衍聪院长今年四月所做的《规范、创新、发展-关于学院转型发展及十三五规划制定的思考》专题报告精神，然后对规划的总体目标、教师队伍建设、教学、科研、学生工作等各个方面的指标、举措和保障措施进行了详细阐述。

本次会议的成功召开，为我院全体教职工转变观念和思路，树立应用型人才培养意识，明确发展目标与方向，全面促进各项工作的开展，实现化工学院的发展目标起到了极为有力的推动作用。