近日国际化学教学领域顶级期刊《Journal of Chemical Education》发表我校张鹏图副教授为第一作者，蒋秀燕教授为通讯作者的重要教学研究论文 “An Industry-Engaged Project-Based Learning Module for Undergraduates: Polyimide Films as a Case Study in Scientific and Engineering Thinking”，山东石油化工学院为论文唯一通讯单位，该研究得到山东省本科教学改革研究重点项目、山东石油化工学院教学改革研究重大项目等经费支持。该论文发表标志着我校在产教融合协同育人研究方面取得新进展。
《Journal of Chemical Education》创刊于1924年，由美国化学会出版，是化学教育领域具有重要影响力的旗舰期刊，在国际化学教育界享有极高声誉。据公开文献数据检索，近10年来（2016-2025），中国大陆机构作为第一作者单位或通讯作者单位在该期刊发表论文仅占总发文量的8%。此次论文发表，实现了我校教学研究类论文在国际高水平期刊发表零的突破，体现了学院教师在教学改革研究方面的持续积累，也展现了学校服务区域产业发展、推进高质量本科教育建设的积极成效，是学校坚持“科研反哺教学、产业赋能育人”，持续推进本科教育教学改革的生动实践。
具体研究成果是教学团队依托《开放创新实验》课程，将地方产业中的真实需求转化为本科生可参与、可完成、可评价的综合性实验项目，构建了“科学-产业-教育”联动的协同育人模式。课程以项目化学习为主要路径，引导学生围绕真实工程问题开展背景调研、实验设计、过程实施、数据分析、企业调研与总结反思，帮助学生在实践过程中深化专业理解，提升科学思维、工程意识和综合创新能力。
下一步，学校将继续深化“产教融合、科教融汇”协同育人机制建设，推动产业需求、科研成果和工程实践更好融入本科教育教学全过程，不断提升人才培养质量，为服务地方经济社会发展和相关产业升级培养更多具有科学思维、工程意识和创新能力的高素质应用型人才。
文章链接：https://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.jchemed.6c00520
【审核：李扬、张鹏图、张春晓】
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